校长看着我们急切的模样，缓缓开口说道：“同学们，学校的资源整合也是为了更好地发展教育，对于李书文老师的岗位调整，我们会综合多方面因素慎重考虑的。”
听到校长这么说，我们心里还是没底，一个个都眼巴巴地望着李书文老师。李老师走上前，温和地对我们说：“孩子们，别太担心，不管结果如何，你们都要好好学习。”他的脸上带着一如既往的慈祥笑容，可眼神里却藏着一丝忧虑。
回到教室后，大家都没了往日的活泼劲儿，一个个都忧心忡忡的。我心里暗暗想着：“一定要想办法把李老师留下来。”
于是，在接下来的几天里，我们全班同学自发地写了一封联名信，信中详细地列举了李书文老师的种种优点和他对我们的重要性。大家还精心制作了一本画册，里面画满了我们和李老师在一起的点点滴滴。
当我们把这些东西交到校长手里时，校长的脸上露出了动容的神情。
终于，在一个阳光明媚的早晨，校长在全校大会上宣布：“经过慎重考虑，李书文老师将继续留在我们学校任教。”听到这个消息，整个校园都沸腾了，我们班的同学更是欢呼雀跃。
李书文老师走上台，眼中闪烁着泪花，他激动地说：“谢谢同学们，谢谢学校，我会更加努力，不辜负大家的期望！”
从那以后，我们和李老师的感情更加深厚了。在他的教导下，我们班的学习氛围越来越浓，大家都充满了斗志。
然而，平静的日子并没有持续太久。一天，李老师在上课时突然脸色苍白，豆大的汗珠从他的额头滚落。
“李老师，您怎么了？”同学们都焦急地问道。
李老师强忍着疼痛，摆了摆手说：“没事，同学们，继续上课。”
可是，他的身体状况越来越差，最终还是支撑不住倒在了讲台上。
同学们惊慌失措，赶紧七手八脚地把李书文老师送到了学校附近的医院。在医院的走廊里，大家焦急地等待着，每个人的脸上都写满了担忧。
“都怪我们，没有早点发现李老师身体不舒服。”班长自责地说道，眼眶红红的。
“别这么说，谁也没想到会这样。”我安慰着班长，心里却忐忑不安。
这时，医生从病房里走了出来，我们立刻围了上去。
“医生，李老师怎么样了？”
医生表情严肃地说：“病人是劳累过度，加上原本就有一些慢性疾病，需要好好休息调养一段时间。”
听到这个消息，大家心里的石头总算落了地，但又为李老师的身体感到心疼。
我们决定轮流去医院照顾李老师，让他能安心养病。
当我走进病房时，看到李老师虚弱地躺在病床上，那副黑框眼镜放在床头柜上。
“老师，您感觉好点了吗？”我轻声问道。
李老师看到我，勉强挤出一丝笑容：“别担心，老师没事，就是有点累了。”
我给李老师倒了杯水，看着他憔悴的面容，心里酸酸的：“老师，您一定要快点好起来。”
在我们的悉心照料下，李老师的病情逐渐好转。
出院那天，我们全班同学都来到医院迎接他。李老师看到我们，眼中满是感动和欣慰。
回到学校后，李老师依然牵挂着我们的学习。但我们都懂事了许多，不再让他操心。
可是，命运似乎又和我们开了一个玩笑。李老师的家里突然传来了变故，他的父亲病重，需要他回老家照顾。
李老师一脸无奈地对我们说：“孩子们，老师可能要离开一段时间。”
大家都沉默了，眼中满是不舍。
（未完待续，请看下集）
