经过一番打扮，那些女学生，是终于打扮好了。走出来一看，当时就把我鼻子给气歪了，就你们这打扮，还不如穿女装的好。
我吩咐他们，都给我全部穿成平民老百姓。谁要再穿的这么招摇，全部回到炎黄城，搞训练去。
这次出来总算是有点男子汉的样子了，一个个的，都是白面小书生。我很想再批评几句，但是想想还是算了。真把自已给气着了，不划算。
有胆子大的，还在那里说。老师你放心，我们都是女孩儿，不会跟你抢，小美人。就算我们长得比你帅气，也不会对你产生威胁。你完全可以放心，万一真的有美女。看上我们，最后还不是得便宜你。
你想想，等到老师你长大。那些美人儿，是不是可以让你为所欲为。我们娶回家，也没有办法。
所以老师，你大可放心。我们是不会对你产生威胁的。
真是越来越不像话，随即我恨恨的说。是谁在污蔑本老师，本老师乃是正人君子。怎么可能一天到晚，就想着美女。一定是哪个在背后，瞎编排老师。这是要毁了，老师的一世英名与清白明生。
以后你们要是再这样说，文老师可要罚你们了。这时旁边的，那群学生还在那里说，哎呦呦，老师这是要准备，向我们伸出魔手吗？刚刚骗了一个长公主，还不够。这新欢还在呢，就这么着急又换人了。
果然文老说的对，老师你在这方面的人品，还真是堪忧啊。
随即，我盯着文老头儿。我说这些都是你教的他们的吗？
文老三连否认，绝对不是本人教的，我从没教过他们。我狠狠的说道，这些，最好没有。
随即我想到这老头儿，该不会是年纪大了，一个人孤单吧。虽有亲人，但好像他老婆没有在呀。难不成是老了，孤单了。看着我每天，身边围着这么多女孩儿，所以妒忌了，就在后面编排我。最有效的解决办法，那就是，给这家伙，找个老婆。
如果他自已，都搞成为老不尊，他就不可能再写我的不是。当即决定，把这个文老头儿拉下水。老剑老无两人也应该安排，当初叫他们出去抢大小姐，也没抢到。看来很多时候，还是得城主亲自来。
我打开折扇，一步三摇的走出去。然后对他们说。这一次呢，有两个任务。第一呢，我已经派人去做了，那就是取回本老师，当年埋下的宝藏。到时候给秀儿姐姐送过去，让她，好买城买地。咱们在那边建个大半营。
第二呢，就是帮助我们的婉儿姐姐报仇。搞定那对渣男女，最后再杀掉他们。在去王宫，把他那个大将军，给废掉，带回炎黄城，做一辈子奴隶。
这一次呢，那时我就在后面儿，看着你们完成任务。你们不许动用武力，想办法把这个仇给报了。这算是对你们的学业考核，途中呢，我也会给你们指出许多不足。所以这次，主要出力的是你们。不是本老师，我顶多帮你们参考参考，现在你们就可以探讨，怎么完成任务了。
婉儿姐姐还是以往的暴脾气，他说何必这么麻烦。我就想把我后娘，手脚打断，带回去。把我两个弟弟，卖到烟花楼。顺带把我爹，也手脚打断。然后去杀掉后娘的祖父，简单又省事儿。
我们有式神，一枪搞定他。根本不需要那么麻烦，如果怕失手，咱们几个人一起开枪，绝对能把他打成马蜂窝，死的不能再死。
当即我就对他说，武力是能解决一切问题。但是呢，我们也不能全部依靠武力。你们都是做将军的，以后那是要带兵打仗。
还记得，我跟你们说的。蚂蚁多了，咬死大象的例子吗？我们的士兵再多，可和外面的千千万万，上亿人相比。那也是少的可怜，就算别人站着，让我们杀，我们都得把自已活活累死。
你想想，有多少王国。有180个王国，三大皇朝，所有的皇朝和王朝加起来。那军队数量，到底有多少？真的是，数都数不过来。要是他们全部集合起来，站着让你们打，都得把你累死。何况他们还会反抗。
所以大家，要多动脑子。当然，你这种解决问题的办法，也是很好的。用最简单的方法，解决问题。也是最快捷的，没什么不好。可是我们现在，是在学习阶段。那我们就要什么都要学一些，就算以后不用。也得防止别人，在我们身上用。你说对不对？
婉儿姐姐，你要防止坏人用计策伤害你。那就自已先做坏人，这样他们的计策，都是你用过的，你说他们怎么伤害你。
这叫做知已知彼，百战不殆。所以《孙子兵法》一定要活学活用啊！现在我呢，就给你做后盾，你们这就去城里面。在不动用武力的情况下，让你的后娘和爹受到应有的惩罚。
你不是想把你的两个弟弟，卖到烟花楼去吗？你更是要兵不血刃，假借他人之手。把你的两个弟弟，卖到烟花楼。而且还不能让他知道，是你自已报仇。这才完美。
最后那个大将军呢，你们要让他，身败名裂，走投无路。然后你再没人的角落，把他手脚打断，带回去。到时候，想怎么样处理，那都是你的事儿。
但是从始至终，都不能让人知道。是你婉儿在复仇，你们能做到吗？
一群人在那里，想了半天，硬是没有一个回答。
我说难道你们就没有办法吗？他们在那里说，我们真的干不来坏事儿。我说什么叫做坏事儿，咱们这叫复仇，我们这是正义的。你要搞清楚，咱们才是好人，他们才是坏人。所以用什么办法复仇，那都是正义的行为。
计策它没有好坏，只有你用它，做的事情，它才分好坏。如果你用计策，对付好人，那这条计策，就是坏计策。如果你用来对付坏人，那你这个就是惩恶扬善的，好计策。
如果你们还下不了手，不妨。我把婉儿姐姐的身世，给你们讲讲。本来我要说的。
可是婉儿姐姐说，她自已来说。当事人要说，我也就不在咸吃萝卜，淡操心了。等着婉儿诉说完，他们一个个的也是义愤填膺。决定要用最残忍的方法，弄死他们。可是在用什么办法的时候，他们确实抓瞎了。好像除了我说的，打残手脚，天天让他们看着吃肉，吃不着之外，就没有更残忍的了。
最终我也无奈的叹了口气，我说你们心思纯净，这是好事。看来，是老师为难你们了。
当即一群人都低下了头，表示很愧疚。我说你们不必愧疚，有的事情，是学不来的。以后这种坏事儿，就让老师来做。好人你们来当。
不过呢，你们做不了坏人。并不代表你们就，不许了解坏人。有到是，防患于未然。这次老师，就教你们如何做一个坏人。也如何防备坏人，学不会做坏人，也没关系。学会如何防备坏人，就可以了。
随后我还是亲自安排，让他们去打探婉儿后娘和父亲的一切信息。这次，我说你们亲自去打探，不许运用情报人员。我呢，就在里面租一个房子，等着你们来汇报。
之后婉儿，好像是下定决心。带着一群人，那就进了郡城，然后四散分开了。我也四处瞎晃，以前来抢劫的时候，还真没有好好参观过，这郡城。毕竟我来的时候，那都是打进来的 能跑的人，都跑了。根本没有这繁华景象。
长公主呢，确实啥都不会。也只好跟在我身后边，当个小跟班。就这样我们一行五人，四处瞎晃。
可是这长公主 ，她就是不太会说话。他竟然当着我的面，就在后面问问文正老头。老师平时都是这样的吗？哪有教导别人，做坏人的。文老你说，我还要不要跟他学习。
文老说，我早就说过，他是个魔头。你们偏不相信，哪有好人家，是教导自已学生干坏事儿的。我们读书的时候，先生都是教的礼义廉耻，上行下效，谦恭有礼，忠君爱国。
你看看这家伙，我说的这些。没有哪一样，是他教过的。他教的，都是些武刀弄枪，如何造反反。反正我觉得，他是没教什么让人向善好的。妥妥的一坏人。
长公主说，不是听说，坏人都不会有好下场吗？余老师这么天天干坏事儿，他就不怕遭报应。
后面那两个老家伙，那是笑得，憋都憋不住。
我当即就脸黑着，转身。我说，你们是怎么理解好与坏的。我这是坏人吗？我这是伸张正义，我这是让坏人受到惩罚，让好人得到保护。
长公主说，好人不应该是干什么事情 。都光明正大的吗？哪有像你这样，背后算其他人的。你这绝对不是好人。
当即我就耐着性子，一定要把这个思想，给他掰正了。我们就几个人并排走着，我说，现在，我来给你们好好解释解释，什么是好人，什么是坏人。
我说，婉儿的后娘是好人，还是坏人？我盯着文老头儿和长公主，他俩人呢，还算是个实诚人。都说婉儿的后娘，是绝对的坏人。
我说她的父亲呢，说到这里，长公主更加激动了。肯定是坏人，绝对的渣男，必须打死。文老头儿也不吱声，显然也认同这个说法。
我说，那个将军呢。长公主没有回答，你说这人，恩将仇报。算是好人，还是坏人。我可是教导过你们，滴水之恩，涌泉相报。相比于我，你们说，谁是好人，谁是坏人。
那文老，还是支支吾吾的说，那个大将军，是个坏人。
我说这就对了，既然他是坏人，我们对付他，那就不必要讲什么礼义廉耻，仁义道德。对付坏人，我们就要用，更坏的方法。只有这样，他才知道做坏人，是什么下场。才让大家知道，要做个好人。不然坏人得不到应有的惩罚，那何人，会来做好人呢？
所以我们用同样的方法，去报复他。那完全没有问题，我们这叫做伸张正义。叫以已之道，还于本身。所以我们这不叫阴险，不叫干坏事儿。我们这是让，坏人尝尝他自已做的坏事，让她体验一下当年别人受的苦。有错吗？
那两个人，被我问的一愣一愣的。麻木的点头说，没有错。
我说，这就对了嘛，既然没错，我是不是就是好人？
他们俩很想点头，但总感觉哪里不太对。
