时间回到1998年，当时的我刚刚25岁。那个时候学生上学比较晚，加上有“回读”的学生，年龄跟我差不了几岁。
那时候，还是四年制初中，为了追求升学率，分了快慢班，我教的是慢班。学生一个个都不学习，对升学不抱任何希望，上课的时候学生睡倒一大片。
也有少数学生上课不睡觉，就在那儿自娱自乐，或者故意制造各种噪音气老师玩。
基本情况是上午睡倒一大片，下午乱成一锅粥。
“你，你还想在这儿教吗！？”一个脸上长着雀斑，面色偏黑的男孩用手指着我。这个男生叫王刚，个头大约1米7左右，家就在学校附件，经常跟随附件几个不上学的社会青年混。
虽然在课上我总想维持好纪律，让那几个为数不多的学生能够学一点知识，但是多数学生根本不让你顺顺利利的讲课。
这一天，在我的课堂上，学生又“骚乱”起来，根本无视老师的存在，尤其是这个王刚，在座位上有说有笑，后来干脆下了位置连窜加蹦。
“你过来！”我厉声到。
“过来就过来，怎么样。”王刚带着一股叛逆的笑走过来。
“你随便下位置，违反课堂纪律！”
“我违反纪律又怎么样？！”王刚带着挑衅的口吻说到。
“啪”的一声，我忍无可忍，给了王刚一巴掌。
“你，你竟然感打我。你还想在这儿教吗？”他违反纪律竟然威胁我。
“我！我不在这里教了！”“嘭嘭”我一拳打到他的胸口，一脚跺到他的屁股上。
“哇”的一声，刚才还嚣张跋扈的王刚哭了起来。
二十六年前的这一幕，至今历历在目，现在仍然清晰的记得自已心中的怒火和怦怦的心跳。王刚彻底蔫了，以后见了我再也没有了那种“气势”。
后来听说，这个王刚还“挑衅”另外一位年轻的老师。这个老师上街的时候，他先是喊这个老师的名字或者外号，然后骑着自行车故意去撞这位男老师，而且经常如此。
真是欺人太甚！这位男老师最后终于忍无可忍，一天放学后，有一次被“挑衅”之后，这位男老师拿着一把刀去了王刚的家里。王刚可能是碰巧不在家，也许看到老师溜了。
“啪”的一声，男老师把刀插在王刚家的桌子上，对着他的妈妈说：“你的儿子再这样，我就劈了他！”
听这个男老师讲述的时候，仍然能够感受到他心中的怒火。
转眼间，二十六年过去了。也许是自已从事学校管理工作有了一点经验吧，也许是自已运气好了一点点吧，也许是学生普遍年龄比较小一点了吧，也许……总之，后来好像没有非常气人的学生，没有留下非常深刻的印象。
当年的我血气方刚，打了调皮的学生；当年上学的调皮一点的学生哪个没有挨过老师的“体罚”。现在想起来，学生也不见得是“坏”，他们又不学习，闲着无聊，气一气老师可能只是感到“好玩”。也可能是这一思想，我对学习成绩差的学生从根本上看法有了改变：学习不好的学生也不容易，哪个学生不想学习好，不想考第一？我慢慢的尝试从他们的角度去理解他们，避免采取那种训斥批评的老办法，尝试着让他们有事可做，尝试着让他们进步。
